13件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

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長野県議会 2022-12-07 令和 4年11月定例会本会議-12月07日-03号

懇話会での議論を踏まえ、新校の学びのイメージ、募集開始年度、活用する校地校舎設置課程学科及び想定する募集学級数等について県教育委員会として再編実施基本計画を決定し、県議会統合への同意をいただくこととしております。議会同意を得た後は、統合新校校名統合方法等細部にわたる具体的な事項について引き続き懇話会議論を重ね、開校準備を行ってまいりたいと考えております。  

長野県議会 2020-12-03 令和 2年11月定例会本会議-12月03日-04号

今後は、統合する新校ごとに新校再編実施計画懇話会を開催し、新校が活用する校地校舎設置課程学科募集学級数などを話し合うとしていますが、再検討などを求める声に対し丁寧な対応が必要と考えます。いかがでしょうか。  県教委は、現在協議会が行われている6地域については、来年3月に再編整備計画2次分を策定、公表し、2022年3月に全体の再編整備計画策定、公表していく予定としています。

長野県議会 2009-03-09 平成21年 2月定例会文教企業委員会-03月09日-01号

小林一雄 参事兼高校教育課長 校地校舎につきましては、一般論で申し上げますと、スケジュールの中では、再編計画地域説明会等を行って、個別の実施計画が決定されますと、その個別の実施計画の中で「募集開始年度」、「活用する校地校舎」、「設置課程、学科及び想定する学級数」などを決めていくことになりますけれども。

長野県議会 2009-03-03 平成21年 2月定例会本会議-03月03日-06号

次に、再編スケジュールに関するお尋ねでございますけれども、本年6月に再編計画を決定した後は、再編校ごとに、募集開始年度、活用する校地校舎設置課程、学科、想定する募集学級数など、個別の実施計画策定に着手する予定でございます。実施計画の段階では、再編準備期間を含めたスケジュールをお示しすることができるものと考えております。  次に、再編計画案地域説明会お尋ねでございます。  

鹿児島県議会 2004-03-12 2004-03-12 平成16年文教商工観光労働委員会 本文

一の設置課程は、全日制の方が商業科から衛生看護科の四科二十一学級と、定時制商業科学級でございます。  二の施設概要につきましては、奄美高校敷地内にA棟が七階建てB棟が六階建てC棟が四階建ての三棟を建築いたしますが、敷地面積が約一万五千三百九十平米、このうち図書館が二千二百平米であります。

鹿児島県議会 1997-06-25 1997-06-25 平成9年第2回定例会(第5日目) 本文

この三つの方針が明らかにされ、具体的内容等につきましては、設置課程とか、組織運営等については今後検討することになっております。単位制高校校舎建築、さらには新しく吹上町と金峰町境に開設されます農業開発総合センターの使用、供用開始のことを考えますと、本当に平成十五年度に単位制高校が開設されるのか、甚だ疑問に思う次第であります。  

鹿児島県議会 1996-09-26 1996-09-26 平成8年第3回定例会(第2日目) 本文

また、設置学科普通科のほかに、資格や技術の取得もできるような専門学科を置きまして、生徒の主体的な科目選択設置課程間の併修を可能にいたしますとともに、一般社会人に対しましても科目履修ができるような学校にいたしたいと考えております。  設置場所については、生徒にとって学びやすく利用しやすいということなどの観点から現在検討中でございまして、できるだけ早く結論を得たいと考えております。

鹿児島県議会 1996-06-28 1996-06-28 平成8年文教商工労働委員会 本文

43 ◯坪田高校振興課長 場所の問題につきましても、今先ほど繰り返し申し上げますが、どのような規模にするか、どのような設置課程を置くか、あるいはまた形態等によってその広さとか、または場所とか全部決まってまいりますので、そこのところ今どういう、開設県の様子を見ながら検討しておりますので、どの程度の広さが要り、どの程度場所といいますか、距離といいますか、そういうこともありますので

香川県議会 1994-12-05 平成6年12月定例会(第5日) 本文

三木町に新設する高校については、六月議会設置課程学科等概要について、九月議会で建物の基本設計概要等について報告があり、また、今議会では、用地取得に係る財産取得議案及び建築工事に係る工事請負契約締結議案が提案されるなど、平成八年四月開校に向けて着々と準備が進められているようであります。

東京都議会 1990-09-13 1990-09-13 平成2年厚生文教委員会 本文

(2)に、設置課程等が記載してございます。  二ページをお開き願います。  (3)に、対象とする生徒が記載してございます。卒業目的とする者、卒業目的としない聴講生がございます。  (1)に、入学者選抜等が記載してございます。  (5)に、教育内容等が記載してございます。  三ページをお開き願います。  (6)に、履修形態、(7)に、施設設備等の特色が記載してございます。  

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